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一道高考题引发的思考_李芳2018-03-02
精在留白处神于立破点_以一堂解三角形复习课留白艺术为例_王礼勇2018-03-02
简谈分类讨论思想在高考题中的应用_李芳2018-03-02
基于信息技术的立体几何新课程教学_李芳2018-03-02
基于现代教学理念下课堂教学“留白”-马茂年2018-03-02
中职数学教学不应是普通高中的简约本-方均斌2018-03-02
中学生数学提问意识与能力现状分析及思考_方均斌2018-03-02
预习观下的数学教学设计、实施及思考_方均斌2018-03-02
用“学科的眼光”还是“优化的眼光”省略_基于数学教学设计三步曲引发的思考_方均斌2018-03-02
也谈“二分法”教学的几个问题-兼谈数学思想方法的教学_方均斌2018-03-02
研究吴文俊先生的数学教育思想_张奠宙2018-03-02
听课捕捉数学教学案例及话题的方法初探_严晓秋2018-03-02
数学信息处理的批判性意识的调查与思考_方均斌2018-03-02
数学问题教学的五个探索点_方均斌2018-03-02
数学教育需要“播种阳光的人”记“第三届李秉彝学术研讨会”_方均斌2018-03-02
数学教学中的知识智慧与人生_方均斌2018-03-02
数学概念与生活概念异同性分析及教学探索_方均斌2018-03-02
让数学文化走进数学课堂以《用字母表示数》的教学设计为例_方均斌2018-03-02
买菜“买出”一个不等式_方均斌2018-03-02
例说数学情境创设的误区_方均斌2018-03-02

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